No es ningún secreto que la inteligencia artificial es la chuleta perfecta. Es cierto que la IA es magnífica para aprender conceptos que no sabes y prepararte para un examen, pero también es cierto que afecta a la forma de aprender y no bien precisamente. Ahora, si lo que quieres es trabajar menos, copiando trabajos o resolviendo preguntas de examen, es coser y cantar.

La de los trabajos es una cuestión peliaguda: diseñados para que el alumnado parta de una base teórica impartida en clase para interiorizarla, buscar fuentes ajenas y preparar un informe teniendo que organizar y sintetizar conceptos, eso se acabó. Si quieres hacerlo moderadamente rápido y bien (aquí depende de tu pericia con los prompts): se lo pides a ChatGPT, copias, pegas y a funcionar. 

En ese escenario el profesorado se está encontrando con que mandar trabajos ya no sirve. Pero igual que el alumnado recurre a la tecnología para la pillería, sus docentes también. ¿Cómo? Insertando instrucciones invisibles destinadas a pillar a los listillos.

Unas instrucciones invisibles para el ojo humano pero no para la IA

La historia la cuenta en primera persona Will Teague, un profesor universitario adjunto que lleva una década impartiendo clases de Historia. Data de 2023 (cabe recordar que ChatGPT se lanzó en noviembre de 2022) el momento en el que empezó a encontrar entregas hechas total o parcialmente con IA. Según sus palabras, antes las herramientas antiplagio funcionaban frente al copia y pega de Wikipedia, pero ahora fallan más que una escopeta de feria frente ChatGPT y similares.

Como en muchos casos solo tenía sospechas pero no pruebas a las que agarrarse, optó por una solución artesanal: introducir en los enunciados bloques de texto que son invisibles al ojo humano pero legibles para una IA cuando el alumno le proporciona el enunciado completo. Estos mensajes ocultos incorporaban una instrucción extra que daba el cante, como por ejemplo adoptar una lectura marxista del libro analizado. 

Y pone un ejemplo: un trabajo de primero de carrera del libro 'Gabriel's Rebellion', una obra que narra el intento de rebelión de esclavos en el año 1800 ubicado en Estados Unidos. De los 122 trabajos entregados, 33 tenían un enfoque marxista. Tras invocar a la honestidad a su alumnado, logró que otros 14 estudiantes confesaran haber usado IA. Casi un 40% de estudiantes había hecho trampas.

Por si fuera poco, algunos alumnos señalados como culpables de haber hecho trampas explicaban que simplemente estaban usando un estilo 'demasiado correcto', pero no fueron capaces de dar una explicación sobre esa perspectiva marxista. Premeditación y alevosía.

Hemos llegado a un punto tal que la American Historical Association no recomienda prohibir el uso de la IA, sino formar a los estudiantes en el análisis crítico de ensayos generados por máquinas. Pero Teague tiene sus reservas: si no tienen la base para comprenderlo, ¿cómo van a evaluarlo? Que no exista una normativa específica generalizada hace más compleja de abordar esta cuestión, más cuando hay alumnado que no siente que está haciendo trampa: considera que la IA les ayuda a sintetizar y redactar.

Después del varapalo de descubrir que el 40% de su clase hacía trampas con IA, les pidió leer un ensayo crítico sobre la IA. De las 47 persona implicadas, 36 entregaron este segundo trabajo y solo uno recurrió a la IA, según las pesquisas del profesor. En las entregas, alguna reflexión que da qué pensar: hay alumnado con miedo a no escribir lo suficientemente bien sin la IA. 

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Portada | Shantanu Kumar en Pexels

Hay un meme que he visto varias veces y que, cada vez que me lo encuentro navegando por redes sociales, me sigue dando la misma risa que el primer día. Dice algo así como que mientras era joven me empeñaba en insistir a los adultos alrededor de mí que no me dijeran lo que tenía que hacer, ahora siendo yo adulta y agotada, me encantaría recibir instrucciones de cada una de las cosas que hay que hacer a lo largo del día. 

Entrar en la vida adulta se puede hacer complicado, tras la adolescencia y.... según publica Jeux Video, hay universidades que han decidido ofrecer cursos que ayudan en este tránsito: cocinar comida saludable, montar un mueble, cambiar un neumático, limpiar eficazmente el baño, planchar la ropa... 

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Como milenial me frustra ver lo que está viviendo la generación Z. Llegan a la vida adulta, trabajan y no pueden pagar un alquiler

El medio canadiense CBC ha recogido historias al respecto. En el país norteamericano hay universidades con cursos de cómo llevar adelante tareas de la vida adulta. 

Por ejemplo, un estudiante de primer año de la Universidad Metropolitana de Toronto, ha explicado que no sabe cómo cambiar un neumático no cómo coser y que todo lo relacionado con la gestión de sus finanzas también es totalmente ajeno a él. 

La gestión del tiempo 

Como recoge el medio, "el estudiante es consciente sobre su situación, y cree que no ha recibido las claves educativas de la vida adulta". 

En Francia, el Observatorio Nacional de la Vida Estudiantil mencionó este problema en 2020, recordando en particular que las condiciones de vida de los estudiantes, que implican la autonomía financiera, la organización de la gestión del tiempo y la vivienda, tienden a influir en el éxito, o no, de los estudios.

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La Generación Z se enfrenta a dos grandes problemas: la crisis de vivienda y no querer trabajar a cualquier precio

Estas lagunas podrían atribuirse a la educación familiar que no prepara suficientemente a los jóvenes para el ingreso a la vida adulta. 

Una vida adulta diferente a lo que existía

Un informe del Reino Unido a este respecto, hace unos meses, decía que los jóvenes adultos, definidos como aquellos entre los 18 y los 29 años, suelen ser más susceptibles a problemas de salud mental. Esto se debe a que aún están definiendo su identidad, encontrando su camino en la vida y formando relaciones. 

Al mismo tiempo que los jóvenes adultos de hoy se enfrentan a desafíos que no existían hace tan solo 10 años, como el alza vertiginosa de los precios de la vivienda y la competencia de la IA en el mercado laboral. 

Cursos para ser adultos

En Canadá y Estados Unidos, algunas universidades han decidido establecer cursos para “aprender a convertirse en adultos”. 

Por ejemplo, desde 2023, la Universidad de Waterloo ha estado ofreciendo un programa en línea llamado Adult 101, que proporciona a los estudiantes una amplia documentación de habilidades importantes para la vida, como limpieza, nutrición básica e incluso la forma más efectiva de comprar en los supermercados y es un curso gratis.

Otras universidades centran su propuesta en cursos de educación financiera, planificación profesional, relaciones sociales... 

Como ha recogido también Newsweek, en la Universidad Estatal de Michigan, la Universidad de California en Riverside y JCI Santa Clarita se están introduciendo clases de "desarrollo para la vida adulta" para ayudar a dotar a los jóvenes de habilidades esenciales para la vida. 

Entre los próximos eventos en la Universidad Estatal de Michigan se incluyen talleres como "Viajes internacionales con presupuesto limitado", "Planificación de comidas", "Cómo desenvolverse en la vida: cómo abordar y manejar la presión de grupo" y "Profesionalismo: cómo comunicarse, vestirse y desenvolverse con confianza". 

Un portavoz de los programas "Adulting 101" de la Universidad Estatal de Michigan declaró a Newsweek que dichos eventos están diseñados para ayudar a los jóvenes a "desenvolverse en las complejidades de la vida cotidiana como adultos independientes". En la Universidad de California, Riverside, el Programa de Desarrollo Personal "apoya a los estudiantes para que logren satisfacer sus necesidades básicas, prepararse para el mundo laboral y alcanzar el bienestar financiero". 

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Los jóvenes adolescentes de hoy no son generación Z, sino Alfa y son, en su mayoría, personas criadas por la generación milenial. Dentro de muy pocos años, algunos ya comenzarán a entrar a un mercado laboral que no está ni siquiera logrando adaptarse a las necesidades de la Gen Z para integrar sus habilidades y su talento. Incluso hay expertos que han hablado de la necesidad del mercado laboral de romper esta tendencia y anticipar ya cómo adaptarse a la 'Gen Alpha' con visión de un futuro cercano. 

Al mismo tiempo, hay que comprenderlos. Son la primera generación que, siendo aún niños, se enfrentan a un mundo donde la inteligencia artificial, los deepfakes y la desinformación mezclada con noticias verídicas provocan una enorme confusión. Si confunde a los adultos, más aún a menores de edad. Y hay profesores preocupados porque el amplio uso de dispositivos y de IA para muchas actividades diarias les esté afectando en el desarrollo de habilidades básicas del ser humano. 

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La gente nacida desde este 2025 es Generación Beta. Ya han empezado a analizarlos: se criarán con la inteligencia artificial

En un hilo de Reddit, en un canal para profesores y profesoras, un profesional del sector quiere consultar con sus colegas sobre cuál es la habilidad práctica con la que tus alumnos tienen más dificultades y ahí se abrió un importante "melón". 

Las habilidades básicas que se pueden perder

Llevar la contraria a sus pares. Quien plantea la pregunta tiene tres asuntos que le preocupan: cómo a sus alumnos les cuesta resistir la presión de grupo; manejar conflictos o acoso escolar: y tomar la decisión correcta cuando los amigos fomentan la equivocada. Sobre este tema, otro profesor considera que, al no atreverse a resistir la presión de grupo, ve a muchos jóvenes con problemas de defender a sus compañeros de que sufren acoso. "Ven cómo se produce el acoso delante de ellos, pero no dicen nada para apoyar a la víctima. Me gustaría que algunos de estos chicos defendieran mejor a sus amigos".

A este respecto cabe mencionar una investigación realizada en Holanda que mostró que cuando los adolescentes no están rodeados de teléfonos se muestran más libres y espontáneos al no correr el riesgo de ser grabados y posteriormente expuestos a través de algún chat y por ahí pueden ir los tiros que no fomenta que los jóvenes se quieran mostrar contrarios a sus pares. 

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La generación Z tiene una importante fuente de ansiedad: la inteligencia artificial. La usan mucho, pero con miedo de sus consecuencias

Hablar en público. Otro docente ve que sus alumnos y alumnas tienen mucho problema a la hora de tener que hablar en voz alta delante de otras personas. Ve que están perdiendo "la capacidad de desenvolverse con cierta soltura al hablar en público" y dice asustarse por "la cantidad de niños que se bloquean por completo cuando se les pide que se pongan de pie frente a la clase y hablen durante dos minutos". A esto, otros profesores han contado que sus alumnos adolescentes se han puesto a llorar cuando les pidieron pronunciar una letra en voz alta de un idioma extranjero por la vergüenza que sentían de hacerlo.

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Airbnb y Booking me han quitado lo que más me gustaba de viajar en los 2000. La Gen Z tiene nostalgia de aquellos años... y yo también

Simplemente hablar cara a cara. Más allá de hablar públicamente, otro explica que ve problemas en sus alumnos para comunicarse con otras personas si no hay un dispositivo electrónico y un chat o una red social por el medio. Sobre esto, incluso hemos visto hay miedo de que sus predecesores, la Gen Z, esté perdiendo una de las habilidades más inherentes a las personas, la comunicación cara a cara. Diversos son los docentes que ven que sus alumnos, además, no saben mantener contacto visual con un adulto en una conversación del día a día. 

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La Generación Z y el problemón de su "telefobia": un 56% de jóvenes creen que la gente solo llama para dar malas noticias

La paciencia. Otros docentes hablan de sus estudiantes abandonando tareas u objetivos si no dan resultados de manera inmediata. "Tengo alumnos que, al terminar el examen, me preguntan inmediatamente qué nota han sacado. O durante el examen me hacen preguntas y se quedan perplejos cuando les digo que no se permiten preguntas", explica una profesora. Y otra persona opina que es porque "ahora hay pocas cosas que sean difíciles". Por ejemplo, otras generaciones mayores, si queríamos escuchar un nuevo lanzamiento musical teníamos que esperar a que saliera por la radio esa canción a la hora que saliera, estando pendientes y a la espera. Con internet, "escribes el nombre de la canción y le das al play".

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No todo el mundo quiere teletrabajar en España. Profesionales de la generación Z y milenial cuenta qué les gusta de la oficina

Resolver problemas básicos. Otro profesor ha observado que algunos de sus alumnos y alumnas no resuelven problemas básicos por no preguntar. "Ante el menor desafío o incertidumbre, se bloquean por completo. Pueden quedarse sentados durante 90 minutos sin poder escribir en vez de pedirle un lápiz a un compañero si han olvidado llevarlo".

Aceptar críticas. Para otro profesor, la generación Alfa con la que trabaja a diario, tiene problemas para aceptar críticas constructivas de los adultos. 

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Hace unos meses Mark Zuckerberg atacaba al sistema universitario afirmando que cree que sirve para forjar relaciones, pero que no prepara para los trabajos de hoy; también el líder de Anthropic, empresa de IA, ha despreciado el actual sistema educativo superior. Pues Jeff Bezos ha decidido no sólo llevarles la contraria, sino también advertir de la juventud de cómo deben forjar su futuro laboral. 

El creador de Amazon recordó hace unos días que las historias de éxito de quienes abandonan la universidad son demasiado buenas para ser verdad para la mayoría de la gente. "Es posible tener 18, 19 o 20 años, abandonar la universidad y ser un gran emprendedor", declaró Bezos recientemente en un evento tecnológico en Italia "Tenemos ejemplos famosos de que eso funciona: Bill Gates, Mark Zuckerberg, etc. Pero estas personas son la excepción". 

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De 4.000 euros en la pública a 14.000 euros en la privada: cada vez más familias se endeudan para estudiar en la universidad en España

El CEO de LinkedIn, Ryan Roslansky, tiene su propia teoría. Recientemente afirmó que el futuro del trabajo no pertenecerá a quienes tengan los títulos más prestigiosos, sino a quienes sean adaptables, visionarios, con ganas de aprender y preparados para adoptar la inteligencia artificial (IA). 

Fue durante una charla informal en las oficinas de la compañía en San Francisco, cuando el estadounidense señaló que este cambio representa una transformación importante en lo que valoran los empleadores. 

Qué cualidades valora

El líder de la red social profesional considera que cree que "el factor humano será el arma secreta de la mayoría. Me refiero a la empatía, la comunicación, la adaptabilidad y la capacidad de simplemente conversar con alguien. No olvidemos las habilidades interpersonales" en la era de la IA. 

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Tras 150 años estudiando a los directivos en empresas, se llevan una sorpresa: da igual lo que te esfuerces si no eres rico

Al mismo tiempo parece olvidarse de cómo contar con recursos, tener buenos contactos y nacer ya en un lugar privilegiado suelen ser clave. Hace unos días dimos voz a un estudio que muestra que tras 150 años estudiando a los directivos en empresas, se llevan una sorpresa: da igual lo que te esfuerces si no eres rico ya que "más de cuatro quintas partes de la élite económica alemana provienen del 3% al 4% más rico de la población". 

También vimos la historia de un joven que tiene un negocio en el que cobra decenas de miles de dólares a familias ricas para lograr que sus hijos vayan a alguna de las tres universidades más prestigiosas de Estados Unidos. Las familias con dinero saben que ir a una buena universidad asegura buenos contactos para el futuro. 

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El sorpaso de la FP a la Universidad ya está aquí: cada vez más jóvenes eligen un ciclo superior y es una buena noticia

En cambio, Roslansky predice que los solicitantes de empleo con más probabilidades de conseguir trabajo y tener éxito en sus funciones serán "aquellos que sean adaptables, con visión de futuro, dispuestos a aprender y a adoptar estas herramientas... Realmente amplía las oportunidades como nunca antes".

Hay que recordar al magnate multimillonario, Warren Buffett, que ha dicho que a él no le importa si sus empleados estudiaron en Stanford o Princeton, o en cualquier otra universidad de reconocido prestigio. 

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El Gobierno de la Comunidad de Madrid liderado por Isabel Díaz Ayuso anunciaba hace unas semanas el bautizado como "Plan de Rescate de Matemáticas" para colegios e institutos de la región sostenido con fondos públicos y hoy lo ha propuesto de manera oficial al Gobierno de España. 

Desde la comunidad autónoma reclama al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte que "los docentes sin máster, ya jubilados y estudiantes de 3º de Matemáticas e Ingeniería puedan dar clase en colegios e institutos de manera excepcional". 

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Que trabajen los jubilados y los estudiantes: el plan de Ayuso para paliar la falta de profesores de matemáticas en Madrid

Según un comunicado emitido hoy la Comunidad de Madrid pide al Gobierno central que modifique la normativa para poder incrementar los maestros y profesores cualificados que puedan enseñar Matemáticas en colegios e institutos. 

Impartir clases sin tener el máster

Por el momento, en Madrid permitirán que los docentes titulados en ingeniería y otras ramas del área de ciencias puedan ser candidatos en el listado de profesores interinos de las listas permanentemente abiertas para cubrir bajas o destinos en los centros de la región.

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La edad de jubilación en España aumenta en 2026 bajo ciertas condiciones. Jubilarse a los 65 será casi una "batallita" del pasado

El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha explicado su departamento sigue avanzando en todos los puntos del plan que están en manos del Ejecutivo regional pero que ahora es el Ministerio quien debe tomar otras decisiones para que esto sea posible, como explica el comunicado oficial desde Madrid. Creen que esta situación podría ampararse en la regulación que prepara el Gobierno central sobre la jubilación flexible. 

Muchos funcionarios no quieren trabajar en ciudades caras

Hay diferentes razones que suponen un reto para Madrid a la hora de retener el talento. Ya había visto que hay localidades del mapa de España donde no resulta fácil atraer a médicos que quieran mudarse y, por tanto, se ven siempre con unos servicios por debajo de las necesidades de la ciudadanía, como el municipio madrileño de Pinto. Tras años sufriendo graves problemas para poder atender a los pacientes ha tomado una drástica medida: ofrecerá alojamiento gratis a los médicos.

También un informe de Comisiones Obreras analizó cómo mucha gente en España no se quiere mudar a ciudades caras por un empleo, o escapa de ellas si tiene la oportunidad, y eso lleva a una pérdida de talento en ciertos sectores. Las empresas se quejan de que no tienen trabajadores por esto. 

En el mes de mayo de este 2025, el sindicato STEM habló sobre este tema, mostrando cómo, según sus palabras, "en términos absolutos Madrid ha perdido en este Concurso el 1,7% de su plantilla de funcionarios de carrera con destino definitivo" y que veían esto como una tendencia preocupante. 

"Podemos presuponer sin temor a equivocarnos que si crece significativamente el número de docentes madrileños a quienes se concede un destino fuera de Madrid, esto significa que cada vez es mayor el numero de docentes madrileños que intentan salir de nuestra región", explicaban desde STEM Madrid.

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En Genbeta | Si tienes entre 30 y 50 años en España, las empresas te quieren. Si estas por debajo o por encima no hacen esfuerzos por integrarte

Patrick McGee es un periodista especializado en tecnología y negocios, corresponsal en San Francisco para Financial Times, que este año lanzó el libro 'Apple in China', donde reveló información muy interesante. Según sus palabras, el país "permitió las actividades de Apple para que China pudiera explotarla y convertirse en una potencia tecnológica por derecho propio".

El libro analiza cómo Apple dependió de la mano de obra china barata para convertirse en la empresa más valiosa del mundo y eso trajo una consecuencia "imprevista": los millones de trabajadores que capacitó transformarían a China en una superpotencia tecnológica. 

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China no sería una potencia tecnológica si este científico preso no hubiera descifrado cómo escribir mandarín con teclado QWERTY

Es decir que, según este periodista, si el Gobierno del país asiático permitía la explotación a sus ciudadanos y ciudadanas, era con el objetivo de que su gente pudiera obtener el conocimiento tecnológico necesario para acabar haciendo frente al poderío de Estados Unidos en el sector. 

Pues hoy tenemos una historia muy interesante a este respecto que ha quedado enterrada en la memoria y que en la era de la IA comienza a tomar forma y sentido: la apuesta, hace cuatro décadas, por formar a ingenieros e ingenieras en áreas STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en universidades internacionales. Un país cerrado a la influencia extranjera permitía que miles de jóvenes se fueran a universidades de todo el mundo a estudiar. 

Un plan forjado desde los años 80

Hace cuarenta años, China envió a un gran número de estudiantes a estudiar al extranjero. "El líder supremo" de aquellos momentos chino Deng Xiaoping argumentó que no se trataba de una fuga de capital humano, sino más bien de una inversión que acabaría por reportar beneficios al país, haciéndolo más culto e innovador. Sus palabras: "es una de las formas clave de... mejorar nuestro nivel de educación científica". 

En el año 2018, un documento de trabajo de la Oficina Nacional de Investigación Económica demostró que el político tenía razón. China representaba en ese año alrededor del 23% de las publicaciones científicas en las revistas internacionales, de acuerdo con la publicación Study International. Esto significaba que la nación era el "mayor contribuyente a la ciencia mundial".

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Además, según The Economist, entre 2013 y 2016 Tsinghua fue la universidad con más investigaciones citadas del mundo. China había dejado de ser solo un país de fábricas: se estaba convirtiendo en una potencia de conocimiento.

"Esos intelectuales desempeñaron un papel muy importante, cambiando todo el clima y elevando los estándares», afirmaba en 2018 Yang Bin, vicepresidente de Tsinghua. Más concretamente, fueron los «hai gui» (una palabra china que suena como «tortuga marina»), los ciudadanos chinos que regresaron a China tras haber estudiado en el extranjero durante varios años, quienes inspiraron esta transformación positiva.

Mucho talento chino liderando esta revolución de la IA

Con los años, muchas universidades chinas tienen gran prestigio internacional y el país tiene una enorme apuesta por la inversión en educación. Además, no se puede olvidar que hay cuatro ingenieros chinos (Shengjia Zhao, Hongyu Ren, Jiahui Yu y Shuchao Bi) que protagonizaron el llamado "robo de talentos" de Meta a OpenAI. Como recoge Xataka, lo interesante es que son graduados de universidades chinas de élite y con doctorados en instituciones estadounidenses como Stanford, Berkeley o Illinois.

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Además, Un informe del Instituto Paulson de Chicago señala que el 38% de los expertos en IA que trabajan actualmente en Estados Unidos se formaron en universidades chinas. 

País de origen de los investigadores de IA en 2019 y en 2022

Según MIT Technology Review, la revista de la prestigiosa institución educativa de Massachussets, en 2019 la reserva de talento en IA de China crecía rápidamente y calculaba que el número de académicos de élite en IA de origen chino se había multiplicado por diez en la década anterior. Muchos viven en Estados Unidos. En 2022, representaron el 26%, casi desbancando a EE. UU. (los investigadores estadounidenses representaban el 28%). 

Un cambio radical tras la muerte de Mao

Según expertos como Explaining History, el período posterior a la muerte de Mao Zedong en 1976 marcó una de las transformaciones económicas más dramáticas de la historia. En solo unas décadas, China pasó de ser una economía cerrada y planificada desde el poder central a convertirse en una potencia manufacturera mundial y líder tecnológico. 

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Cuando Deng Xiaoping se convirtió en el líder supremo de China en 1978, el país se enfrentaba a enormes retos. La Revolución Cultural había dejado a China estancada económicamente, fracturada políticamente y, lo que es muy importante, aislada internacionalmente. Deng, un pragmático que había sido purgado dos veces durante la era de Mao, reconoció que China necesitaba reformas económicas fundamentales para sobrevivir y prosperar.

A diferencia de los líderes soviéticos, que más tarde aplicarían una privatización de «terapia de choque», Deng adoptó un enfoque gradual y experimental que plasmó en su famosa frase: «cruzar el río tanteando las piedras». 

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Esta metodología cautelosa permitió a China probar las reformas del mercado en entornos controlados antes de expandirlas a todo el país. Ahí está la colectivización agrícola; la creación de zonas económicas especiales que atrajeron la inversión extranjera mediante incentivos fiscales, entre otros asuntos.

Intelectuales chinos por el mundo

Por tanto, tenemos que en 1978, el líder chino Deng Xiaoping tomó la decisión estratégica de enviar cada año al extranjero a 3.000 estudiantes y académicos de la República Popular China para que continuaran su formación. 

Su plan consistía en reconstruir la comunidad científica china, que se había visto catastróficamente reducida durante la década de la Revolución Cultural antiintelectual (1966-1976) que acababa de terminar. Incluso si el 5 % no regresaba, dijo a sus críticos, la política seguiría siendo un éxito. 

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De todos modos, en 1997, solo el 32 % de los 293.000 estudiantes y académicos que habían ido al extranjero desde 1978 habían regresado, según cifras publicadas en Scidev. Con el tiempo, que no regresasen ya no se veía como un gran problema: quien fue secretario general del Partido Comunista Chino, Zhao Ziyang, afirmó que sería una visión de futuro para China "almacenar el capital intelectual en el extranjero".

En el año 2003, recordaban en el mencionado Scidev, que se había producido un cambio significativo en la actitud de los funcionarios chinos hacia los académicos en el extranjero. "Una nueva política, que insta a los chinos a «servir a su nación desde el extranjero", anima a los estudiantes en el extranjero a invertir en China, unirse a organizaciones empresariales pro-chinas, crear empresas, dar conferencias, actuar como consultores o participar en otras formas de transferencia tecnológica y financiera, todo ello sin tener que regresar a China". 

Vía | Xataka

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Hace unos días veíamos cómo Palantir, una empresa con sede en Denver, superó los mil millones de dólares en ingresos trimestrales por primera vez a comienzos de agosto, registrando cifras de crecimiento que superaron con creces las estimaciones de los analistas. 

Las acciones vivieron un aumento del 555% con respecto al mismo periodo del año pasado y cuenta con cuatro directivos en el club de los más millonarios. Así, la política de Donald Trump ha tenido a Palantir como un claro ganador ya que es una gran ayuda para localizar a las personas inmigrantes a las que el gobierno localiza y mete en cárceles o envía a otros países. 

Ahora su CEO tiene una clara advertencia para los más jóvenes entrando al mercado laboral: Alex Karp afirma que la Generación Z puede tener una vida social a los 20 años o ser exitosa en el mercado empresarial, pero que no pueden hacer ambas cosas.

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Básicamente, este CEO considera que aunque la Generación Z puede anhelar un equilibrio entre la vida laboral y personal, deben olvidarse de las noches de disfrute y de las salidas a bares los fines de semana... al menos si quieren triunfar en los negocios. 

El hombre ha afirmado que el secreto del éxito para la generación más joven de trabajadores no reside en las salidas con amigos, sino en una concentración total en su carrera profesional.

Un discurso muy de Silicon Valley

Su discurso va de la mano de las tendencias actuales de Silicon Valley, donde se está exigiendo a los trabajadores, sobre todo a los jóvenes sin compromisos familiares y con la esperanza de llegar a comerse el mundo laboral jornadas laborales de hasta siete días a la semana, sin que eso repercuta en el salario, como hemos visto desde Genbeta. 

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"Nunca he conocido a alguien realmente exitoso que tuviera una gran vida social a los 20", declaró Karp al Club Económico de Chicago en una entrevista. Obviamente, añadió que "si eso es lo que quieres, genial, pero no vas a tener éxito y no culpes a nadie más". Estas declaraciones se han ido compartiendo recientemente en redes sociales. 

Por otro lado, explicó que la generación Z, los jóvenes que ahora están entrando de lleno al mercado laboral, no tiene por qué renunciar a todos sus intereses; simplemente necesitan encontrar una carrera que les motive lo suficiente como para "evitar algunas cosas superfluas", como recoge Inkl que, con cosas superfluas se refiere a la vida social con amistades y a actividades de ocio que les hagan disfrutar.

Disfrutar en el trabajo y no en el ocio

Según Karp, en vez de disfrutar del ocio, hay que disfrutar del trabajo. "La mayoría de la gente tiene algo en lo que tiene talento y disfruta. Céntrate en eso. Organiza toda tu vida en torno a eso", ha dicho el hombre de 57 años. También añadió que la gente joven no debe preocuparse tanto por el dinero. 

Esto suena a convencer a la juventud de que trabajar muchas horas con poco salario está bien porque a la larga les va a beneficiar. 

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También cuestiona la necesidad de un título

Más allá de evitar la vida social, Karp también cuestiona la necesidad de un título. A pesar de tener tres él cuestiona mucho el fracaso de la educación superior. "Todo lo que aprendiste en la escuela y la universidad sobre cómo funciona el mundo es intelectualmente incorrecto", fue lo que dijo Karp a la CNBC a principios de este año. 

No hay que olvidar que Palantir tiene su propia beca que compensa a profesionales jóvenes que no vayan a la universidad, y trabajen en sus sistemas y promueven que eso les ayudará para tener en un trabajo bien remunerado y en puestos de poder. 

A principios de este año, la empresa de software de datos creó la Beca de Meritocracia, unas prácticas remuneradas para graduados de secundaria que estén considerando no cursar estudios superiores. 

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Xataka ya recogió hace unos meses que la firma ofrece 5.400 dólares de beca (puede llegar hasta los 7.000) En lugar de incentivar la formación académica de sus beneficiarios, Beca de Meritocracia de Palantir, les ofrece un salario por un periodo de prácticas de cuatro meses para aquellos estudiantes que hayan terminado la secundaria y no se hayan matriculado en la universidad.

"Si no estudiaste, o fuiste a una universidad no tan buena, o fuiste a Harvard, Princeton o Yale, una vez que llegas a Palantir, eres un Palantiriano; a nadie le importa lo demás", declaró Karp durante su presentación de resultados del segundo trimestre de 2025. “Esta es, por mucho, la mejor credencial en tecnología. Si llegas a Palantir, tu carrera está asegurada”. Eso sí, no apuesta por el equilibrio entre la vida laboral y personal en el camino al éxito. 

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Hace unos días vimos en un informe europeo de nombre Panorama de la Educación de la OCDE, que de cada 100 estudiantes que inician estudios superiores en España, 40 ya eligen un ciclo de FP superior. Hace solo seis años, este porcentaje era del 30%, diez puntos menos. 

En la práctica este cambio de decisión de las nuevas generaciones se ve que es un acierto. Y es que un informe nuevo de Adecco muestra que casi la mitad de las ofertas de trabajo publicadas en el último año (46,96%) han solicitado candidatos con titulación de FP, lo que supone un crecimiento de 5 puntos porcentuales respecto a 2023. 

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Como recogen los analistas: "Este dato confirma que la FP se está convirtiendo en la principal puerta de entrada al empleo, por encima incluso de las titulaciones universitarias, cuya demanda ha caído más de 6 puntos en el último año, situándose en el 21,4%".

Un Grado Superior es más demando que uno Medio

Como explican desde Infoempleo, que también ha participado en la elaboración del estudio con Adecco, hay mayores tasas de empleabilidad para un Grado Superior que para Grado Medio, según la EPA. 

Las ofertas dirigidas a titulados de Grado Superior son las que más han aumentado, representando ya el 33,03% de las vacantes publicadas en el último año, tras crecer más de siete puntos en un año. Las ofertas que requieren titulados de Grado Medio han descendido ligeramente y suponen ahora el 13,93% del total. Los investigadores aclaran que:

"Este auge de los perfiles de Grado Superior se explica, en gran parte, por la creciente complejidad técnica de los empleos, especialmente en sectores vinculados a la tecnología, la energía y la industria manufacturera".

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Por otro lado, las áreas que más ofertas de empleo han recibido son: Administración y Gestión, que repite posición un año más liderando el ranking, seguida de Electricidad y Electrónica, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Comercio y Marketing e Informática y Comunicaciones. 

El resto de las áreas que han recibido un mayor número de ofertas para titulados en FP durante 2024 han sido Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Química, Hostelería y Turismo y Diseño Industrial.

No es lo mismo para toda España

Ahora bien, esta información tiene que ser tomada con pinzas para los habitantes de Comunidades Autónomas en España fuera de las grandes ciudades del país. Es muy destacable que "siete de cada diez ofertas se concentran en cuatro comunidades autónomas: Madrid, Cataluña, Andalucía y País Vasco".

Las Comunidades Autónomas de España que tienen el mayor porcentaje de ofertas de empleo destinadas a personas con FP y las que menos

En quinto lugar, continúa otro año más la Comunidad Valenciana (6,96%). Al final del ranking se sitúan La Rioja (0,49%) y Extremadura (0,46%), las comunidades con menor número de ofertas dirigidas a perfiles de FP.

Vía | Xataka

Imagen | Foto de javier trueba en Unsplash

En Genbeta | Estos son los FP con más posibilidad de darte un trabajo, según los datos del Ministerio de Educación

La inteligencia artificial o IA está generando incertidumbre en el mercado laboral en general y más de la gente joven que llega a sus primeros años de trabajo en un momento en el que se esperan drásticos cambios. Una preocupación ecurrente y lógica es la de escoger una profesión que no pueda ser fácilmente sustituida por una IA y ya hemos visto estudios en los que el sector sanitario llama la atención de la generación Z.  En general, mucha gente quiere estudios que den estabilidad y tranquilidad, también el sector educativo llama la atención. 

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La generación Z ha perdido el interés que los milenials tenían por trabajar en Google y las grandes tech, según este estudio

Los líderes tecnológicos han advertido constantemente que la IA puede hacer las tareas de trabajadores de nivel inicial y que podría reducir a la mitad los empleos administrativos para 2030, aunque el líder de Amazon Web Services ha hablado de este tema y ha tachado esta decisión de las empresas como "estúpida". De todos modos, un estudio de la Universidad de Stanford advierte que la tecnología ya está teniendo un impacto significativo y desproporcionado en la Generación Z.

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La Generación Z de España que pasa de las empresas privadas y apuesta por el empleo público: tienen razones de peso

Al mismo tiempo, Fortune recoge los resultados de un estudio que muestran en qué profesiones la gente se siente más infeliz y en cuáles menos y el sector sanitario, con médicos y paramédicos a la cabeza, se consideran los trabajadores más insatisfechos. 

Mucha responsabilidad y largas jornadas

Concretamente, un estudio reciente de la plataforma de trabajo por turnos Deputy, encuestó a 1,28 millones de usuarios, clasifica a médicos, paramédicos e incluso quiroprácticos como los trabajadores más infelices. De hecho, los consultorios médicos y las clínicas médicas registraron los niveles más altos de insatisfacción, con casi el 38 % de los encuestados afirmando estar insatisfechos con su trabajo. 

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Si estás quemado de tu trabajo, unas vacaciones no sirven. A los tres días de volver tendrás el mismo estrés, según la psicología

En total, 4 de los 5 peores trabajos para la felicidad en el Reino Unido se encuentran en el sector sanitario. A pesar de la reputación del sector sanitario como un trabajo significativo, estos puestos suelen ser más propensos a dejar a los trabajadores agotados. Entre otras causas están las largas jornadas y la gran responsabilidad que asumen. 

Hace unos días veíamos que ese fenómeno también se replica en España. El sector más afectado por el agotamiento, según una investigación de Ranstad es el de la sanidad, en el que un 35,6% de sus trabajadores se ha mostrado "emocionalmente agotado", cifra que asciende al 43,3% en aquellos que se han sentido así en el pasado. 

Cuáles son los sectores más felices

En España vimos que los empleados de la administración pública son quienes menos estrés sufren. En este estudio en el Reino Unido afirman que entre los trabajadores de la generación Z quienes están más felices son quienes ocupan trabajos de hostelería. 

Concretamente, los empleos en hostelería dominaron los rankings de felicidad. El personal de restaurantes con servicio a la mesa, los trabajadores de restaurantes de comida rápida, empleados de cafeterías, entre otros, registraron algunos de los índices de satisfacción laboral más altos de todos los sectores. Los floristas, cuidadores de niños y limpiadores también reportaron niveles notablemente altos de satisfacción laboral. 

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La juventud en China ya no quiere trabajos de oficina porque resultan agotadores. Prefieren vender flores o cultivar fresas

¿Qué hace que estos puestos sean tan satisfactorios? El informe sugiere que se trata menos del salario o el prestigio, y más de la experiencia diaria: "Estos puestos pueden beneficiarse de rutinas más claras, cargas de trabajo manejables y equipos de trabajo más sólidos y esto lleva a una cultura laboral positiva". 

Imagen | Foto de National Cancer Institute en Unsplash

En Genbeta | Tener dos empleos a jornada completa aprovechando el teletrabajo para ganar más dinero parece buena idea. Pero no lo es tanto

La búsqueda de piso para un estudiante puede convertirse en una carrera de obstáculos, especialmente en grandes ciudades como Madrid o Barcelona, lo que hace que en muchas ocasiones se opte por acudir a una residencia de estudiantes. Pero más allá del problema de tener que buscar de manera constante por una buena vivienda, se unen también los estafadores aprovechados de esta urgencia de los estudiantes, de tener un techo donde dormir antes de empezar el curso. 

Este es el caso de Iván Durán, un recién graduado en Filosofía que ha visto cómo su futuro académico pendía de un hilo tras ser víctima de un fraude perfectamente orquestado en Idealista, y que ha recogido La Voz de Galicia. 

El contexto. Iván, de 22 años y natural de Vilagarcía de Arousa, necesitaba encontrar una habitación en Madrid para poder cursar el máster de profesorado, un requisito indispensable para su futuro laboral. Y para meterle más presión, tenía pendiente una beca de 5.000 euros del propio Ministerio de Educación. 

Para que se la concedieran necesitaba contar con un domicilio fijo en el lugar donde iba a desarrollar sus estudios antes del 25 de septiembre. Esto hace que la urgencia a la hora de buscar hiciera que fuera aún más 'atractivo' de cara a los estafadores que encontramos en las plataformas inmobiliarias. 

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El inicio de la estafa. Tras dos meses de búsqueda intensiva en Idealista, dio con una habitación que parecía cumplir con todos los requisitos. "Desde que empiezas a buscar te das cuenta de que hay mucho peligro. Desde habitaciones creadas por inteligencia artificial hasta pisos que en realidad no existen, así que procuré ser muy precavido", explica Iván a La Voz de Galicia. 

Ganarse su confianza. Como hemos visto en otras muchas estafas, el objetivo de los estafadores es ganarse la confianza de sus víctimas para que le den toda la información personal posible. En este caso, el estafador utilizó técnicas muy elaboradas para ganarse su confianza. 

Para ello, el estudiante se comunicó por chat y teléfono con el anunciante de la habitación que había encontrado, y este le proporcionó un nombre y DNI que tras ser verificado por Iván correspondía al de un directivo de sucursal bancaria. Y lógicamente... ¿Quién va a desconfiar de alguien que trabaja en un alto puesto de un banco? 

El contrato. Para darle un toque más de confianza llegó el momento en el que el supuesto arrendador le envió el contrato de alquiler. En este caso contaba con once páginas y aportada una sensación de seguridad al ofrecer diferentes detalles técnicos. Iván incluso utilizó Google Earth para comprobar las vistas del piso y la existencia del portal. 

El pago. El punto de inflexión llegó cuando, para asegurarse la habitación, el estafador le propuso pagar una fianza y el primer mes de alquiler. En total, 700 euros que Iván transfirió al haber hecho todas las comprobaciones que una persona 'desconfiada' puede hacer para evitar ser estafado. 

Tras este pago, el supuesto casero llegó a decirle que cuando fuera a ver el piso no hacía falta que comprar un billete de vuelta para regresar a su hogar, ya que podría quedarse a dormir en su nueva habitación. Sin embargo, poco después, la comunicación se cortó y el anuncio de la habitación volvió a aparecer en Idealista pero con otro nombre. La estafa ya se había dado. 

El final. Al llegar a Madrid, sus peores temores se confirmaron. El portero del edificio le informó de que en el piso vivían unas personas mayores que no alquilaban habitaciones. De esta manera, este estudiante posgrado se veía en Madrid sin lugar donde dormir, sin dinero en su cuenta y con el riesgo de perder tanto la beca como el acceso al máster que le permitiría seguir avanzando en su vida laboral. 

Un problema extendido. El caso de Iván no es un hecho aislado por desgracia, ya que el auge de internet como herramienta principal para la búsqueda de viviendas hace que aumente el nivel de estafas. La necesidad de urgencia es una de las armas más poderosas de los estafadores para aprovecharse de los estudiantes que llegan nuevos a una gran ciudad. Pero esto se suma también a precios inusualmente bajos para un piso o habitación que son preciosos. 

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Pero para evitar ser cazados también se juega la baza de la suplantación de identidad, ya que cuentan con información de pisos completamente reales que se puede consultar a través de Google Maps. Además, también se aprovechan de la distancia de los estudiantes, ya que si una persona está en Galicia y busca un piso en Madrid, lógicamente no va a poder ir a verlo en persona antes de hacer el pago. De esta manera, se consuma una estafa casi perfecta. 

Idealista, por su parte, ha comunicado que colaborará en la investigación y recomienda "mantener siempre la cabeza fría, utilizar el sentido común y nunca adelantar dinero hasta asegurarse de que todo está como lo dice el anunciante". El portal sugiere que las mafias pueden obtener datos de anunciantes legítimos a través de pishing para luego modificar los anuncios y cometer el fraude.

Hay que protegerse. Para evitar ser víctima de esta estafa, siempre hay que desconfiar de las gangas que haya en internet y visitar siempre el piso en persona. Es cierto que puede ser complicado si hay una gran distancia por medio, aunque al final un viaje de un día puede suponer la diferencia entre ser estafado o no. 

Además, puede ser importante verificar la identidad del arrendador a través de una nota simple del Registro de Propiedad y no fiarse de los contratos que sean muy detallados porque puede dar pie a una falsa seguridad que provoque que se haga un pago adelantado de un piso que en verdad no existe. 

Imágenes | nhamoinet

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